学校服务地方需求创新培养模式 深化研究生教育改革 -合肥师范学院

发布时间:2019-08-23   作者:电气学院供稿   责任编辑:宣传部  浏览次数:   来源:电气学院
本网讯 近年来,学校坚持把研究生教育作为“上层次”的重要举措,并以此增强学校服务经济社会发展的能力,在深入挖掘办学资源,整合学科专业优势的基础上,坚持能力导向,积极推动联合培养,教育硕士培养质量不断提高,研究生教育取得了较大进展. 开展联合培养,培育优势学科专业 党委书记徐成钢、党委副书记吴昕春参加马克思主义学院硕士论文答辩会 为推动“上层次”发展目标建设,学校党委高度重视,提前谋划,早在2009年与安徽大学签订《联合培养硕士研究生工作协议》,根据协议研究生第一阶段课程学习在安徽大学,第二阶段学位论文进入我校.我校加强学科专业整合,遴选优势学科,在电子科学与技术、生物学、艺术学、马克思主义理论等一级学科招生学术型联合培养研究生.通过联合培养研究生,为学校“上层次”目标奠定了坚实基础,也有力推动了学科建设和研究生导师队伍建设

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党委副书记、校长孙道胜参加化学与化学工程学院硕士论文答辩会 对接地方需求,获批教育硕士培养试点单位 学校获批全国首批“服务国家特殊需求人才培养项目——学士学位授予单位开展培养硕士专业学位研究生试点工作单位” 2011年,学校党委审时度势,整合校内外资源,培育办学优势,积极参加硕士研究生授权点申报,最终获批全国首批“服务国家特殊需求人才培养项目——学士学位授予单位开展培养硕士专业学位研究生试点工作单位”,标志我校师范专业学位教育跨入新阶段,办学发展迈上了新台阶,对于进一步深化应用型人才培养改革,推动学校发展上水平、上层次、上特色,具有重要促进作用.同时,及时组织成立研究生处,将研究生教育列入学校年度重点工作. 实施“接地气”培养,人才培养质量不断提高 设立教育硕士联合培养工作站 学校坚持“服务需求、突出特色、创新模式、严格标准”指导思想,不断推动研究生培养改革,并以优化培养方案为切入点,以注重模式创新为着力点,以实践能力培养为关键点,扎实推进全日制教育硕士专业研究生培养试点各项工作.近年来,先后优选教育硕士联合培养工作站22所,出版或内部刊印案例库23本,立项研究生教育质量工程项目57项,获批省级教育硕士专业学位案例库和教学案例推广中心和省级产学研联合培养研究生示范基地各1个;6人被评为全国第五届教育硕士优秀教师;研究生培养模式改革获省级教学成果二等奖1项

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举行教育硕士研究生教学技能大赛 学校坚持以提高人才培养质量,服务地方需求为宗旨,积极做好研究生招生、培养及就业各个环节.五年来,学校共招收研究生164人,目前每年招生达55人,毕业生就业率100%,得到了就业单位广发好评.研究生先后获奖70人次,出版图画册1套,获批应用类科研项目130项,获得国家发明专利3项,获得技能性比赛各类奖项50余项,学生应用能力得到广泛认可,其中,我校研究生盛恩菊为合肥46中海恒分校教学骨干,荣获第九届全国初中英语教师教学基本功大赛优秀课展评一等奖. 研究生参加各类竞赛获得多个奖项 研究生教育得到了媒体的广泛认可和宣传报道,其中《安徽日报》以《专业硕士培养如何“接地气”?》为题对我校“问题研究、全程实践、合作培养”三位一体培养模式进行了深度报道;安徽教育网等多家媒体以《专业学位研究生培养走出“四化”特色之路》等为题对我校研究生试点改革工作进行了专题报道.(发展规划与研究生处) 安徽日报对学校研究生培养工作进行专题报道